Sinopse

Os capítulos deste livro trazem informações relevantes sobre a educação inclusiva, abordando, entre outros pontos, questões terminológicas sob diferentes óticas e suas variações; a viabilização da inclusão; as ações de acessibilidade requeridas quando o aluno adentra a escola; a importância do docente na inclusão escolar e suas ações para efetivação das políticas educacionais no cotidiano escolar; os processos de inclusão escolar de pessoas cegas nas salas comuns; o direito ao acesso à saúde pelas pessoas com deficiência, os diálogos necessários com agentes comunitários de saúde para a efetivação desse direito, e a necessidade de divulgação de informações que apoiem os profissionais e os usuários dos programas de saúde. A presente obra está destinada a prestar relevantes serviços a todos os que se interessem e estejam envolvidos com educação inclusiva e com a cidadania das pessoas com deficiência: pais, professores, coordenadores pedagógicos, orientadores, estudantes e profissionais da área da saúde, assim como a quem lida com desenvolvimento humano. A autora deixa claro que a educação inclusiva não finaliza... requer continuidade...

Detalhes do produto