Sinopse

Este innovador libro ofrece consejos prácticos sobre cómo gestionar los grupos de estudiantes de idiomas, para que puedan transformarse en equipos de trabajo y de aprendizaje verdaderamente cohesivos y productivos. Trabajar, aprender y vivir en grupos es un rasgo central en el comportamiento humano y, en este sentido, el estudio de los grupos –denominado dinámicas de grupo– resulta ser un ámbito académico vibrante en el que se solapan áreas tan diversas como la psicología, la sociología, el mundo de los negocios y las ciencias políticas. Para la enseñanza de lenguas, este ámbito académico es también de una gran relevancia porque el éxito del aprendizaje en las aulas, en muchos casos, depende de cómo se relacionen estudiantes y profesores los unos con los otros, de cómo sea el clima que se genere en el aula, de qué roles desempeñen los docentes y los alumnos y, de un modo más general, de la manera en que puedan cooperar y comunicarse los estudiantes entre ellos. Estructura del libro: Prefacio: ¿Cómo llegamos a escribir este libro? Introducción La formación del grupo Cómo llevar una clase: reglas, normas y disciplina Cómo se desarrollan los grupos El grupo cohesionado: relaciones y logros La contribución del entorno del aula a las dinámicas de grupo El profesor como líder del grupo Los papeles del estudiante y el ejemplo a seguir La localización de problemas: ¡los conflictos y la apatía existen! Las últimas clases: consolidación y clausura Conclusión: vamos empaquetando Bib

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