Produto sob Encomenda Este livro foi produzido a partir da adaptação do texto da dissertação de mestrado da autora. Apresenta de forma contextualizada e abrangente os aspectos relativos à Educação Especial e à avaliação de habilidades matemáticas básicas. Aborda o processo histórico da Educação Especial no Brasil, bem como do público-alvo da Educação Especial, apresentando, inclusive, um resgate dos termos empregados no decorrer do tempo. Explora a implantação e atuação das salas de recursos multifuncionais no contexto da modalidade de ensino da Educação Especial. O texto explora as atribuições do professor de Educação Especial, bem como os aspectos norteadores da avaliação pedagógica realizada por esse. O eixo central foca-se na definição das habilidades matemáticas básicas e nos aspectos a serem estimulados em cada uma delas. Um dos destaques do livro é a definição clara das habilidades matemáticas básicas, desmistificando termos como “correspondência”, “comparação”, “classificação”, “sequenciação”, “seriação ou ordenação”, “inclusão” e “conservação”. Isso fornece uma base sólida para a avaliação e o desenvolvimento dessas habilidades, trazendo a avaliação dessas habilidades de forma contextualizada, indicando atividades de intervenção e como avaliá-las. O livro apresenta ainda o Protocolo de Avaliação de Habilidades Matemáticas Básicas (PAHMB), indicando-o como um instrumento de avaliação para o contexto da Educação Especial. Finaliza com um modelo de parecer descritivo elaborada após a aplicaç
| Peso: | 0.326 kg |
| Número de páginas: | 226 |
| Ano de edição: | 2024 |
| ISBN 10: | 6525062756 |
| ISBN 13: | 9786525062754 |
| Altura: | 23 |
| Largura: | 16 |
| Comprimento: | 2 |
| Edição: | 1 |
| Idioma : | Português |
| Tipo de produto : | Livro |
| Auto Ajuda e Desenvolvimento Humano : | Auto Ajuda e Desenvolvimento Humano |
| Educação & Disciplina : | Profissionais de educação especial |
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