Sinopse

Felix qui potuit rerum cognoscere causas Feliz de quem pode conhecer a causa das coisas (Virgílio: Georgicas, 2,490) Desde o início dos tempos, nas narrativas babilônicas da criação do mundo, no livro bíblico Gênesis, os seres humanos demonstram suavocação natural para investigar as coisas do mundo: sobre os elementos físicos, como a água e a terra, e sobre os seres vivos, como as árvores e os animais. A história mítica de nossa criação contempla o espírito transcendentemente humano de denominar e dominar as coisas via conhecimento de mundo natural. Essa necessidade prima de conhecer, de descobrir as coisas que cercam nosso meio ambiente físico e social tem sido fundante para o desenvolvimento dos diversos tipos de sociedade, com a sua diversidade cultural e científica. Os espaços que se foram caracterizando como imanentes para isso são as instituições de ensino – neste caso, a escola, a Universidade, com os seus atores sociais. Não pode haver alegria maior a um professor e orientador do que ver seus alunos enveredando pelos caminhos do conhecimento e isso se faz via pesquisa, a qual é normalmente construída e consolidada nas Universidades. As investigações se iniciam por meio dos projetos de iniciação científica. Conferências, colóquios, congressos, encontros, feiras, seminários, workshops, enfim, todos esses eventos são espaços de atividades que visam reunir pesquisadores e interessados de diversas áreas para discutirem questões e socializarem o conhecimento. Esses eventos

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