Sinopse

O livro Scoping review: sete temas sobre docência em revisão aborda o interessante e escassamente explorado tema da formação doutoral no Brasil. O projeto foi desenvolvido pelos professores doutores Orlando Fernández Aquino e Tiago Zanquêta de Souzano Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba, em 2022. Com foco na pedagogia doutoral, na investigação e na comunicação cientí?ca, ensina-se aos investigadores em formação a pesquisar, fundamentar e comunicar seus primeiros resultados de investigação sobre o tema de suas respectivas teses, com base na metodologia de revisão sistemática de literatura denominada PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). O caráter rigoroso e sistemático dessa metodologia, entre outras vantagens, disciplina os pesquisadores novatos na lógica e no rigor da ciência, assim como nos princípios da comunicação cientí?ca mais acurada. Na metodologia da pesquisa utilizada em todos os capítulos, assim como na abordagem multidimensional de um tema de maior abrangência, a docência, tem esta obra seu foco e sua unidade superior. O livro apresenta sete capítulos: “Indi-cadores para o diagnóstico da atividade de estudo: uma revisão de alcance”; “Formação continuada de professores dos cursos de ?sioterapia: uma revisão sistemática de literatura”; “Formação continuada de professores da educação infantil: uma revisão de alcance”; “A formação continuada de professores de Educação Ambiental: uma revisão de alcance

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