Sinopse

Neste livro a autora mostra a necessidade de recuperar o significado da Prática Profissional, do Estágio e da Supervisão nos Cursos de Serviço Social, no Brasil. O Estágio Supervisionado é concebido pela autora como parte integrante e essencial na formação do assistente social. É o locus privilegiado de aprendizagem do saber-fazer o Serviço Social onde o aluno treina o seu papel e onde a sua identidade profissional é gerada, construída e referida. A análise do conteúdo desvela a necessidade de um Projeto de Curso que contemple o enlace de um processo único de ensino e aprendizagem, que se alicerce na relação didático-pedagógica e no diálogo dos agentes envolvidos no processo da formação profissional: alunos, docentes, supervisores de estágio e a realidade sócio-histórica. Daí a importância desta obra a estes agentes e àqueles que se dedicam à Supervisão de Estágio de nível superior.

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